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            當單霽翔遇到山大:做中華優秀bdsm電影傳統文化的忠實守望者

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              近日,故宮學院院長、故宮博物院原院長單霽翔教授受聘山東大學兼職講席教授儀式暨“資助育人·文化藝術進校園”活動在中心校區舉行。單霽翔教授作瞭題為“不忘初心 牢記使命——做中華優秀傳統文化的忠實守望者”的報告。

              校長樊lol麗明向單霽翔教授頒發聘書,中國銀行山東省分行副行長王魏出席活動並講話,校黨委副書記王君松主持活動。

              中華優秀傳統文化的堅守者和弘揚者

              樊麗明在講話中表示,單霽翔教授是中華優秀傳統文化的堅守者和弘揚者、大國工匠精神的傳播者和詮釋摩爾莊園者、文化自信的演員李菲耶羅去世吶喊者和踐行者,他長期致力於文物手機版天天看視頻在線觀看保護和優秀傳統文化傳承弘揚工作,這與山東大學致力於傳承創新中華優秀傳統文化的使命自覺和不懈追求不謀而合。近年來,學校充分發揮文化傳承創新的大學功能和孔孟之鄉、學科綜合、文史見長的獨特優勢,大力實施文化引領戰略,積極推進中國古典學術研究,精心培育“山大學派”,系統推進各項重大文化工程,做好中華優秀傳統文化資源的挖掘整理和研究闡釋,在國內外產生瞭重要影響。相信單霽翔教授的加盟,必將為山東大學加快建設傳承創新中華優秀傳統文化最具代表性大學註入強大動能。

              樊麗明強調,在註重文化育人的理念指導下,學校把資助和育人有機融合,扶貧與扶志緊密結合,助學與勵學有效整合,建立瞭“濟困、勵學、厚德、強能”四維工作曰本一級毛片體系,樹立瞭資助育人的“山大品牌”,努力做到“不僅‘一個都不能少’,更要‘每個都要好’”。此次活動將格調高雅、健康向上的文化藝術送到山東大學,將在廣大學子心中播撒下文化藝術的種子,對於改善提升以美育人、以文化人效果,傳承弘揚中華優秀文化藝術,培育踐行社會主義核心價值觀具有特殊非凡的意義。

              王魏在講話中表示,中國銀行作為部屬院校國傢助學貸款業務的唯一承辦銀行,多年來在教育部的指導和支持下,持續推進國傢被侵犯的新娘助學貸款業務發展,不斷創新“資助育人”活動形式,在給予貧困學生金融支持的同時,通過中國銀行的平臺優勢,助力其思想道德、文化素養和國際視野的提升,為貧困學生逐夢圓夢創造條件。未來,中國銀行將一如既往支持教育事業發展,爭取在國傢人才培養、大學生創業、助學貸款、高校信息化建設等方面發揮更大作用。

              將故宮博物館完整交給下一個六百年

              報告中,單霽翔教授生動講述瞭擔任故宮博物院院長期間,推動改革和創新,讓沉睡的文物活起來,向世界展示中華傳統文化的故事,並深情回顧瞭自己作為一名中華優秀傳統文化和故宮“守望者”的心路歷程。他用大量珍貴的圖片、生動的案例、翔實的數據,向大傢展現出一幅有全景有細節、有歷史有文物、有人物有故事的紫禁城六百年歷史畫卷,讓大傢深刻感受到故宮博物院獨特的文化價值和文化魅力。

              他從管理理念轉變美團回應傭金爭議、環境修繕提升、展區擴大開放、文物醫院創辦、數字技術應用、文創產品設計、故宮教育等方面,介紹瞭近年來故宮博物院在歷史文化遺產保護、中華傳統文化傳承中的改革措施和實踐經驗。

              在單霽翔教授的講述中,反復表達“讓文物有尊嚴地存在”的觀念。在他的推動下,故宮開始打開一扇扇封閉幾十年的宮門,整理、保護一件件塵封的文物:“仰臥”多年的兵馬俑進入瞭展櫃,委屈地站在墻根的觀音像來到瞭新落成的雕塑館,桌子腿都鑲著和田玉的小茶幾拭凈後進入瞭由南大庫改造成的傢具館;遊客們可以登上午門的城墻,深入角樓,還可以走進暢音閣,感受一次皇傢禦音的絕妙......

              在博取各位遊客“小主”的喜愛上,故宮博物院可謂是做足功夫。擁有一個印著宮門圖樣的雙肩包,你就能把故宮宮門帶回傢;喜歡飛簷上的姿態各異的脊獸,那就快把脊獸木夾套裝收入囊中;五色口紅套裝,五色陶泥茶壺套裝,乾隆座駕秒變神駿水果叉......截止目前,故宮博物院已經研發瞭一萬餘件文創產品,涵蓋人們生活用品的方方面面。

              本次“資助育人·文化藝術進校園”活動旨在深入貫徹黨的十九大精神,落實立德樹人根本任務,充分發揮高校學生資助工作的育人功效,在對傢庭經濟困難學生做好經濟資助的同時,提高受助學生的文化素養,增強受助學生的文化自信,培養受助學生的愛國情懷。

              報告中,生動有趣的案例讓在場師生真實體會到幾代“故宮人”保護、傳承中華優秀傳統文化的初心和堅守,真正實現瞭“把一個壯美的紫禁城完整地交給下一個600年”的莊嚴承諾,對於進東風標致一步堅定文化自信、增強文化自覺、深入推進文化建設和文化遺產保護工作具有很強的指導意義。